行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，個(gè)性與學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)影響一生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，卡耐基青少年個(gè)性與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成班幫助青少年朋友形成健康的個(gè)性，樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在提升綜合素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課程圍繞以下能力展開(kāi)：1、提升自信：讓您的孩子更加勇敢自信，在學(xué)校敢于回答問(wèn)題，提出自己看法，解決問(wèn)題。具備獨(dú)立思考判斷解決問(wèn)題的能力。2、提升溝通能力：形成良好的溝通習(xí)慣，在各種場(chǎng)合的表達(dá)溝通都能自信自如。3、人際關(guān)系能力：學(xué)會(huì)關(guān)心尊重諒解他人。4、自我管理能力：學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃5：創(chuàng)新思維能力：思路開(kāi)闊，多角度全方位看待問(wèn)題，逆向思維卡耐基青少年班是父母送給孩子的最有價(jià)值的禮物教學(xué)大綱一、 個(gè)性的基礎(chǔ)：了解自己，認(rèn)識(shí)自己，介紹自己二、 制定目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理，訂立未來(lái)目標(biāo)和愿景三、 自信的基礎(chǔ)：接受自己，喜歡自己四、 學(xué)習(xí)日志五、 表達(dá)基本習(xí)慣，學(xué)會(huì)清晰的表達(dá)與寫作思路六、 分析自己原來(lái)的習(xí)慣與性格特點(diǎn)七、 感覺(jué)感受的表達(dá)與寫作八、 與父母的對(duì)話與溝通九、 體驗(yàn)全身心投入學(xué)習(xí)的快樂(lè)十、 個(gè)性的基礎(chǔ)，強(qiáng)化自信十一、 與人交往的基礎(chǔ)十二、 學(xué)會(huì)了解，諒解，感謝十三、 學(xué)會(huì)關(guān)心，尊重，贊美十四、 學(xué)校表現(xiàn)積極，增加溝通的技巧十五、 溝通技巧及壓力下的溝通：說(shuō)的讓人愿意聽(tīng)，即使意見(jiàn)不同也能有效表達(dá)十六、 豐富自己：增加肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力十七、 成熟自己：增加感梁力，學(xué)會(huì)感恩，更懂事十八、 緩解考試壓力，減輕焦慮，調(diào)節(jié)心態(tài)十九、 領(lǐng)導(dǎo)力：增加說(shuō)服力，幫助別人改正錯(cuò)誤，創(chuàng)造有效溝通二十、 期中測(cè)評(píng)，慶祝階段性成果提升熱忱：二十一、 積極主動(dòng)的心態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)信心二十二、 即席演講：學(xué)會(huì)即席狀態(tài)的構(gòu)思及演講二十三、 創(chuàng)新思維方法二十四、 思維的角度與習(xí)慣二十五、 時(shí)間的安排二十六、 制定計(jì)劃二十七、 適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣二十八、 積極思維二十九、 逆向思維三十、 享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)三十一、 學(xué)習(xí)與課外閱讀三十二、 價(jià)值觀三十三、 健康與休閑三十四、 頭腦風(fēng)暴三十五、 均衡發(fā)展三十六、 親子，同學(xué)與師生關(guān)系三十七、 業(yè)余愛(ài)好三十八、 鞏固情商三十九、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力四十、 慶祝突破的成果：評(píng)估，制定新目標(biāo)