洛陽老師于轉(zhuǎn)香|洛一高化學(xué)老師于轉(zhuǎn)香|靈魂工程師于轉(zhuǎn)香老師|洛陽于轉(zhuǎn)香老師
    于轉(zhuǎn)香老師一直熱愛教育事業(yè)，作為一名化學(xué)教師，10多年來她始終把“工作就是快樂”作為她的座右銘，做事兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。  幾年來，她始終在努力探索一條 “自主”、“創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。她認(rèn)真專研教材，幾年來她形成了自己的一套教學(xué)方法，總結(jié)出于“興趣第一”的教學(xué)方法。針對不同層次的孩子給與不同的的訓(xùn)練，并且注意積累，幾年下來。她積累了自己的題庫，并且結(jié)合自己對計算機(jī)信息技術(shù)方面的研究，創(chuàng)立了自己的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的積累和共享，她總是不滿足于現(xiàn)狀，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
      “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。就怎樣才能成為一名合格的中學(xué)化學(xué)教師這個問題，于老師有自己獨(dú)特的看法。她認(rèn)為首先要樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。其次,應(yīng)具有堪為人師的高尚品德。高尚品德是教師人格魅力構(gòu)成的根本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，淵博的學(xué)識對于一位好老師固然重要，然而教師的人格魅力對學(xué)生的影響則更加巨大。作為教師，在經(jīng)濟(jì)大潮席卷中華大地之時，需要一身正氣和傲然不俗的風(fēng)骨，要“淡泊以明志寧靜以致遠(yuǎn)”，“朗如明月，清如水靜”。 再者就是要有淵博的學(xué)識和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。知識的傳授是教師工作的重心。因此，當(dāng)一名好老師必須擁有淵博的知，豐厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。俗話說得好，“要想給人一杯水，自己須有一桶水”。作為老師，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。因?yàn)?，一個擁有豐富知識，充滿智慧的老師在課堂教學(xué)中，才能旁征博引、妙趣橫生、游刃有余，從而營造一個充滿生機(jī)的課堂，一個富有詩意的課堂。最后還應(yīng)該規(guī)范文明行為和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。規(guī)范文明行為。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師信其道”進(jìn)而“樂其道”。 “愛”是師生心靈溝通的橋梁，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是一個真正意義上的好老師。
      于轉(zhuǎn)香老師作為一名化學(xué)教師，10多年來她始終把“工作就是快樂”作為她的座右銘，做事兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。她不敢說自己是最好的老師，但確實(shí)是比較負(fù)責(zé)的老師，幾年來，她把大部分的時間都花在了學(xué)生和教學(xué)上，在力盡一名作為老師的職責(zé)，為學(xué)生、為國家獻(xiàn)上自己的一份貢獻(xiàn)。