一、校園電視介紹
校園電視臺演播室的多元教學舊復制社會多元的環(huán)境與校園教學，使其活潑更寫實、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結合學校、家庭及社會資源的佳的多元互動教學平臺。是與社會同步學習有效率的成長途徑。
二、校園演播室組成的作用
1、提高學生綜合素質的重要舞臺；2、校園文化建設的傳播者；3、連接社會和學生的紐；4、教學育人的有效載體；5、更切實際的進步。
三、建設項目需求分析 演播室/虛擬演播室：新聞直播，訪談，講話直播。自辦欄目錄制?？赏ㄟ^有線電視或網絡信號進行直播。 移動演播室：靈活，方便，可移動的流動性精品課程錄制，校內外大型活動錄制 后期編輯設備：對節(jié)目素材進行編輯。 網絡直播系統(tǒng)：校園活動，講話，教學課程直播 網絡點播系統(tǒng)：將節(jié)目上傳到網絡平臺，便于學生點播觀看。 節(jié)目播出系統(tǒng)：將制作好的節(jié)目進行硬盤自動播出，信號可以發(fā)送到有線電視或者網絡直播。培訓內容，使得原先需要到教室進行的培訓工作現(xiàn)在可以通過網絡遠程進行 媒體資產管理：管理視頻資料，編目，歸類，便于查找和存儲