嬰幼兒學前教育哪里好？-盡在【哈比特】讓孩子贏在起跑線上 根據(jù)兒童自身發(fā)展需要和社會需要，使兒童獲得全面、和諧、充分的發(fā)展。兒童的發(fā)展應在適宜的環(huán)境中，以主動、積極、內(nèi)涵豐富的活動為基礎進行，教師必須根據(jù)兒童的興趣和發(fā)展特點實施教育。哈比特艾迪兒兒童啟智成長學院遵循以下幾個方面的教育準則： 1）哈比特.艾迪兒相信人的智力是多元的，教育者應注重全面促進幼兒身體運動、語言溝通、數(shù)學邏輯、空間視覺、音樂旋律、自然認知、人際溝通、自我認知等多元智能的發(fā)展。 2）哈比特.艾迪兒相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體。匯佳認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。 3）哈比特.艾迪兒認為環(huán)境是人賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)、社會、心理條件的綜合，是兒童發(fā)展的必要資源。教師應利用人、物、時空等要素，綜合顯性課程與隱性課程的效應，促使兒童在與環(huán)境積極主動的相互作用中，認識個人以及生活共同體與環(huán)境的依存關(guān)系，積累與環(huán)境作用的必要體驗與經(jīng)驗。 4）哈比特.艾迪兒認為兒童是在主動獲得經(jīng)驗的過程中，形成和發(fā)展具有個性特點的、語言的和非語言的表達和表現(xiàn)方式。教師應鼓勵兒童自由選擇各自偏愛或擅長的方式及運用多種方式的組合進行表達與表現(xiàn)。哈比特.艾迪兒鼓勵的不僅僅是學習，而且是對學習的喜愛和興趣。 教育教學目標 　　總體目標：培養(yǎng)符合現(xiàn)代以及未來社會需求的正常發(fā)展的兒童。 　　根據(jù)兒童發(fā)展的規(guī)律與特點，本園在以下六個方面提出具體目標： 1）合作精神：讓兒童初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關(guān)愛的重要和快樂。 2）生活習慣：使兒童初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步責任感。 3）身體運動：使兒童積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力、行動的安全性和自我保護能力。 4）認知探索：使兒童親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認識與探索的興趣。 5）藝術(shù)審美：使兒童初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。 6）想象創(chuàng)造：使兒童積極嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。 班級設置 　　在哈比特.艾迪兒幼教系統(tǒng)內(nèi)，會根據(jù)幼兒的敏感期及特點有針對性開展課程。 　　哈比特艾迪兒兒童啟智成長學院按年齡設置小托班（1.5-2歲）、托班（2-3歲）、小班（3-4歲）、中班（4-5歲）、大班（5-6歲）等五個年級，并根據(jù)幼兒不同年齡特點設置相應課程。 保定市哈比特教育中心 地址：保定市十方商貿(mào)城 電話：0312-7518333 0312-3121128 15033277877 E-mail：[email protected]