1.北京鴻合新線技術(shù)有限公司專注于交互平板新報價圖片、智能會議平板報價圖片欣賞、智能會議平板怎么用、質(zhì)量高售后服務(wù)好的交互平板，致力于打造“中國會議平板知名品牌”，以創(chuàng)新的新媒體營銷理念，“新穎、快熟、優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)”為企業(yè)策劃更獨特的個性表達(dá)，為客戶提供全方位良好的電子白板服務(wù)。x6dd009n 2.鴻合新線以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量高售后服務(wù)好的交互平板服務(wù)打造經(jīng)典會議平板品牌，致力于IT技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域推動信息化產(chǎn)業(yè)進(jìn)程而努力。鴻合新線依托IT技術(shù)人才，為客戶提供一站式的會議平板服務(wù)。鴻合新線專注IT領(lǐng)域技術(shù)服務(wù)十幾年來，在技術(shù)沉淀了豐富的會議平板項目運作支持經(jīng)驗，在服務(wù)上打造了知名的專業(yè)服務(wù)團隊，為客戶項目運作提供強有力的支撐和保障。 產(chǎn)品拓展 交互白板是與信息技術(shù)相融合的高科技產(chǎn)品，這款高科技產(chǎn)品大大改善了老師的教學(xué)過程，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，老師在教學(xué)時使用交互白板教學(xué)時的應(yīng)用往往分為以下三個階段。一、交互白板作為教學(xué)的輔助工具階段：這個階段老師盡管是使用了交互白板，但交互白板只是作為視覺上的展示，并沒有成為整合性策略引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，此階段中，老師依然處于教學(xué)的中心位置，采用的依舊是早已經(jīng)有的教學(xué)模式，學(xué)生在教學(xué)中的能動性發(fā)揮得非常少，此階段學(xué)生和老師都對交互白板的應(yīng)用都比較欠缺，學(xué)生們將交互白板的當(dāng)做是教學(xué)中的出現(xiàn)的新鮮事物，這個階段交互白板只是起到了展示的作用，并沒有使得學(xué)生的概念水平得到提升。二、交互白板教學(xué)中的交互階段：此階段老師可以將交互白板有效的放到到整個課程的教學(xué)過程中，老師能夠采用交互白板提供給學(xué)生各種刺激，這些刺激包括語言、視覺以及美學(xué)等各個方面的，能夠挖掘?qū)W生的潛能，讓他們的提高自己的思維能力。課堂中學(xué)生注意的中心已經(jīng)開始從老師身上轉(zhuǎn)移到電子白板上。三、交互白板教學(xué)中的增強交互階段：此階段老師能夠巧妙地使用交互白板，將各種機會提供給學(xué)生，刺激學(xué)生采取個人或者是小組的方式對交互白板上提供的問題做出回應(yīng)。交互白板因此稱為了一種促進(jìn)學(xué)生積極討論、教師解釋過程、發(fā)展假設(shè)或結(jié)構(gòu)，也可以通過各種運動進(jìn)行檢測。教師們利用交互白板教育學(xué)生進(jìn)行體驗式學(xué)習(xí)，師生通過兩種方式對交互白板進(jìn)行使用——其一，學(xué)生在使用交互白板的過程中學(xué)會分組進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大的提高了學(xué)生的主動性和能動性。其二，通過電子白板上數(shù)據(jù)的運動，讓學(xué)生從各種刺激中獲得體驗式學(xué)習(xí)的樂趣。交互白板是一項新技術(shù)，它對教學(xué)的影響是非常大的，但是這種影響不取決于技術(shù)，而是取決于作為教學(xué)主體的老師如何運用這項新技術(shù)，使得整個教學(xué)獲得提升。 3.鴻合新線的客戶服務(wù)和質(zhì)量控制走在行業(yè)的前列，獲得了世界各地客戶的高度稱贊。我們的目標(biāo)是與客戶并肩合作發(fā)展，如果您有任何關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計的新理念，我們的設(shè)計師將幫助您實現(xiàn)想法；如果您對我們的產(chǎn)品感興趣，請隨時聯(lián)系，我們期待著與您合作。公司官網(wǎng)：