?學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)：一就是一，二就是二，決不自欺欺人，不懂不能裝懂，虛心向他人請(qǐng)教。抓住綱領(lǐng)：拿到教材，先看目錄，了解知識(shí)體系。學(xué)習(xí)過(guò)程系統(tǒng)化，方向性帶著思考學(xué)習(xí)：多問為什么，給自己出題，書本常合起來(lái)想想，實(shí)踐中遇到這類題該怎么辦？注意比較歸納，逐步濃縮，形成清晰的知識(shí)串。久而久之，離開課本也頭頭是道，不會(huì)到考試時(shí)，腦子里一團(tuán)糟。關(guān)注錯(cuò)誤：平常多做實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，每次對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做總結(jié)，把做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在教材中標(biāo)出來(lái)，并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正確，是計(jì)算錯(cuò)誤，還是粗心大意？通過(guò)對(duì)比反思，歸納小結(jié)，加深對(duì)概念的理解。然后適當(dāng)做一些相關(guān)練習(xí)，提高計(jì)算的正確率，嚴(yán)密關(guān)注錯(cuò)誤，做到不再重犯。溫故而知新：在完成一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對(duì)該章內(nèi)容融會(huì)貫通，再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來(lái)過(guò)一遍，然后才開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)?！PA學(xué)習(xí)實(shí)際問題　關(guān)于輔導(dǎo)班：最好上。而且要選好時(shí)機(jī)上注協(xié)組織的輔導(dǎo)班。最理想的安排是：在跟著輔導(dǎo)老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后，還有時(shí)間自己補(bǔ)漏。更多資訊詳情請(qǐng)參考官網(wǎng)網(wǎng)站：