深圳市編玩邊學(xué)教育科技有限公司少兒編程培訓(xùn)班擁有一批具有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富、責(zé)任感強、尤其是具有很強的實戰(zhàn)能力的專業(yè)人才，客戶遍布中國及海外。由于有著得天獨厚的地理優(yōu)勢和全方位多元化的信息渠道，公司的主營業(yè)務(wù)范圍主要包括：Scratch、Python、Noip等。

   深圳市編玩邊學(xué)教育科技有限公司崇尚“創(chuàng)新、堅韌、勤勉、專業(yè)”的價值觀，堅守“服務(wù)模式創(chuàng)新，客戶利益至上”的服務(wù)原則，并在商務(wù)服務(wù)行業(yè)潮流的帶領(lǐng)下，放眼全球，堅持發(fā)展為要務(wù)，立足，面向，輻射，為廣大消費者提供全方位高端的商務(wù)服務(wù)服務(wù)! 延伸拓展 產(chǎn)品詳情：小學(xué)生編程不僅增進知識儲備，更能培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)型人才的九大能力：其實，孩子從小接受編程，并不斷嘗試編程，能在編程路上走得更遠更高。小學(xué)生編程是圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。符合孩子的成長發(fā)展特點，兒童易于操作掌握，適宜年齡4—12歲。兒童編程帶給孩子的不僅僅是一門技術(shù)，更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。編輯要從娃娃抓起，要么編程，要么被編程：現(xiàn)在我們把小學(xué)生編程定義為一種通識教育，大眾化的教育。這已經(jīng)是不爭的事實啦。CodeMonkey創(chuàng)始人YishaiPinchover認為，“盡管孩子們未來的事業(yè)可能和兒童編程不沾邊，但通過兒童編程學(xué)習(xí)到的“化復(fù)雜為簡單”的做事哲學(xué)，以及分析、解決問題的能力會讓他們受益終身?！本幊趟季S是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。2006年，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。僅僅學(xué)代碼是遠遠不夠的，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。據(jù)多位《編程人生中的資深編程大伽的編程人生軌跡和著述來看，編程思維訓(xùn)練，從娃娃抓起不會錯。有時不拘泥編程的軟件，主要是小學(xué)生編程思維。最后以美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯的一句話來做一個收尾：“這個國家每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)計算機編程...因為編程教會你怎么去思考。

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